學而思產品升級不斷，落地受益一生能力動真格

3月19日，學而思大語文發佈會落地國家會議中心。一場科技碰撞人文、經典交融成長的精彩分享與體驗過後，在老師與孩子們洋溢自信的誦讀聲中，學而思大語文發佈最新產品體係，一個回歸素養、科技賦能的「大語文」時代正式宣告起航。

順應2016年國家新課標改革中《中國學生髮展核心素養》的要求，學而思大語文將在未來的學習中為孩子的成長豐富更多經典文史內容，讓孩子會讀書、讀好書，提升語文素養，真正從知識傳授走向能力培養，實現對語文教育本質的回歸。

學而思大語文產品發佈

此次學而思大語文發佈，歷經七年孵化、打磨，三次產品體係的疊代升級，與國家在語文學習的政策和改革方向相輔相成。全新發佈的產品體係結合線上學而思雲學習和線下「講義+教學道具+教學激勵」三位一體的組成完整產品包，在優秀教師團隊和有溫度的服務團隊的合力支撐下，將讀萬卷書的儒雅氣質、
豐富的歷史閱歷和深刻的思想升華作用孩子的成長
，從小打好「中國底色」，增強麵向未來的文化自信，讓孩子所學的一切能成為它受益一生的能力和財富，帶來真正的素質教育。

理念落地六把鑰匙聚力核心素養

據悉，此次大語文新產品的發佈，不僅是響應國家復興優秀傳統文化、增強文化自信的國策，也是學而思落地其全新教育理念——「受益一生的能力」的舉措之一。

早在2017年7月，學而思就完成品牌升級，提出新的品牌主張——給孩子受益一生的能力，旨在通過三種學習能力——閱讀能力、溝通能力、探究能力，培養孩子學會終身學習；通過三種思維方式——抽象性思維、思辨性思維、創造性思維，讓孩子區分現象和本質，幫助孩子利用所學知識，解決實際問題。

學而思品牌升級，發佈全新教育理念

什麼樣的教育才是培養未來人才真正所需——這也是學而思自創立之初起就在不斷探索的命題。學而思品牌理念伴隨著信息化時代和科技的發展，從2003年成立之初的「學習改變命運，思考成就未來」到2013年的「讓學習更有效」，再到2017年「受益一生的能力」，三次理念的升級，折射出中國教育進步的故事縮影。

今年兩會，「教育改革」時隔13年再度躍居熱詞榜前三，新高考改革也將在2018年逐步展開；從國策倡導到社會呼籲，關注青少年綜合素養提升、培養麵向未來的創新人才已成為教育發展的重要趨勢。

如今，更多孩子的命運已能夠被時代改寫，互聯網和大數據也讓學習和體驗來得更加高效；成長在更複雜難料的時代背景之下、更多元的社會評價體係之中，孩子需要新的「鑰匙」，去獨立麵對世界，去探索、去成長、去改變。

在重塑學科體係、科技賦能產品的過程中，學而思希望賦予孩子「帶得走」的能力，讓孩子即使離開校園，也能知道如何解決問題，適應變化，進而終身學習、受益一生。圍繞這一理念下拆解而出的六大能力，正是學而思希望交給孩子開啟未來的六把鑰匙。

回歸教育初心，聚力素養提升，學而思正在用教育賦予孩子終身學習的能力和麵向未來的思維——「受益一生的能力」並非一句口號，學而思將努力成為撬動孩子在家庭和學校中學習成長的有力槓桿，也正持續以學生為中心，引領旗下產品疊代升級，聯動各類平台資源，全麵推進「能力培養」的層層落地。

產品升級多元體係拓維素能教育

去年7月的品牌煥新發佈會上，學而思宣佈將在四個方麵落地能力培養，包括跟科學隊長合作，推出「科學課堂」；用科技手段輔助個性化教學；以學生為中心優化產品結構；連結素質相關的多元教育產品等。

從2017年下半年始，落地「受益一生的能力」舉措已是頻頻不斷。圍繞這四個方麵，學而思多款主力產品宣佈升級，從不同維度為孩子賦能。

理科產品體係升級：培養探究能力和抽象思維能力

2017年6月，響應國家新的課程目標，學而思理科課程體係全麵升級，推出初中學科素養體係，將知識點切片匹配學科核心素養，從教材、教學到課堂方法都實現改革，讓課堂不再隻是知識的堆砌。例如在代數部分的講解，不僅是讓孩子學會知識本身，而是帶孩子了解學習代數的意義，對所學的知識在整個知識結構的重要性懷有認知，真正領略數學之美和知識之美。

作為第一家推出核心素養教學體係的教育機構，學而思做出了行業表率，在核心素養教學體係道路上的探索步履不停。

英語HE Plus產品全新發佈：點亮溝通能力和思辨性思維

作為產品前身的Hello English，早在2013年便由學而思英語與劍橋大學出版社聯合定製推出，2017年11月推出的升級版加入了大量科技元素，採用線上線下相結合的混合式教學，引入線上北美外教及學習平台，運用國際化的PBL（項目式學習）教學法，實現「思維+能力培養」與傳統英語知識的融合。

貫徹全新的品牌理念，幫助學員掌握支撐其一生的生活、工作和發展的能力正持續被列為學而思全學科未來教學的重要目標。

學而思大語文正式起航：激活閱讀能力和創造性思維

今年3月19日，學而思大語文最新產品體係發佈，緊跟傳承優秀傳統文化、培養青少年文化自信的國策倡導，以激發興趣為切入口，用人文經典之從小浸潤孩子成長。學而思大語文通過深挖經典，讓孩子在關照歷史的同時思考當下，也融入各種喜聞樂見的互動方式重塑孩子的學習體驗。茅盾青少年文學院、青少年演說活動、人文遊學產品等各類應用的後續啟動，也將繼續豐富大語文的內容和形式，幫助孩子全麵提升能力和素養。

從理科、英語到大語文，學而思通過核心學科體係的逐步建立，將知識向教學外延伸，實現課堂內外的能力拓展，讓學習更好地麵向未來。

3月19日，學而思大語文負責人李林在國家會議中心精彩分享

科技連結教育全場景時代來臨

不僅如此，依託科技智能和大數據，學而思在個性化教學服務上進一步的探索，與其核心學科產品係列一道，以一手精準的「組合拳」，實現「受益一生的能力」從理念到產品的無縫銜接。

2017年12月，學而思原IPS智能練習係統正式升級並更名為「學而思雲學習」，進一步實現了學習的個性化、定製化，逐步為每位學生建立專屬學習模型、學科知識樹及個人能力圖譜，旨在鼓勵孩子自主學習，同時記錄孩子的學習軌跡，幫助老師多學科，多維度的了解孩子。

來自24個城市、近100萬學員的超過35億條學習數據的沉澱，讓學而思雲學習的「個性化引擎」成為可能。學而思雲學習不僅實現數學、語文、英語等學科內容學習，還將免費提供大量國際優質教育資源，如引入美國國家地理的《Reading Explorer》教材，以及2000本美國當地最受歡迎的《Reading A to Z》分級閱讀教材，裝載各色音頻的「語文影音室」等等。平台追蹤的學習數據將同步適配手機、平板等終端，打通線上和線下的學習路徑，滿足隨時隨地的學習需求；通過全學科、全場景的學習模式，為孩子的創造性思維能力加碼。

學而思雲學習將在今年春季完成對人工智能學習任務的升級，通過AI任務等學習環節，向每位學生推送最適合的學習方案，高效聯動老師、家長、學員，實現千人千麵的精準教育資源推送，用個性化的學習模式實現真正的科技減負、教育減負。

學而思「魔鏡」係統也是推動個性化教學實現的黑科技之一。以表情識別技術為核心，「魔鏡」係統可以利用麵部捕捉看見孩子上課的學習狀態，並為每一個孩子生成個性化的分析報告。搭載魔鏡係統的學而思「雙師課堂」也正在持續為教育不均衡地區的優質資源賦能問題提供解決方案。讓偏遠山區的孩子也能隨時隨地共享城市孩子的個性化課堂，共同增強能力素養。

「受益一生的能力」的舉措落地，還需要貫穿學習理念、產品體係、科技應用、資源聯動的持續發力。「要研究學習的科學，幫助學生科學地學習。」在3月初的內部講話中，好未來CEO張邦鑫提出，內容研發以能力、縱深，代替超綱、超前，通過互聯網、大數據、AI等科技，降低學習成本，提高學習效率。

能力培養非一日之功，不同學科、不同課程針對的能力培養更無法被簡單定義。教育本身是一套複雜而係統的工程，需要投入人力物力去全麵探索，也需要國家、社會、家庭的協力和配合。

中國教育學會第八屆理事會學術委員會顧問、民進中央副主席朱永新曾在「中國學生髮展核心素養」的主題論壇上提出，「未來社會，學校作為教育資源提供機構的壟斷地位將進一步受到挑戰，社會力量作為教育載體的作用將進一步發揮。」他認為，核心素養的有效推進，離不開政府政策引導和社會教育創新。

學而思落地品牌主張、提升青少年能力素養的眾多舉措，也在實際推動行業教育教學質量的提高，推動全社會教育質量的提高。學而思未來將如何應對教育行業的諸多機遇和挑戰，令人拭目以待。

本文來源：http://edu.qq.com/a/20180321/033489.htm